Pierwszy kwartał 2025 roku zapowiada się jako okres intensywnych zmian i rozwoju w sektorze edukacji w Grecji. Wśród kluczowych inicjatyw znajdują się reformy prawne dotyczące szkolnictwa podstawowego i średniego, a także proces aplikacyjny związany z tworzeniem i funkcjonowaniem uniwersytetów niestacjonarnych.
Już 2 stycznia 2025 roku rozpoczął się okres składania wniosków o założenie i prowadzenie podmiotów prawnych oferujących edukację uniwersytecką, tzw. uniwersytetów niestacjonarnych. Aplikacje można składać do 1 marca 2025 roku. Ministerstwo Edukacji z uwagą śledzi liczbę wniosków oraz prestiż instytucji aplikujących. Wnioski będą najpierw oceniane przez Narodową Agencję ds. Szkolnictwa Wyższego (NTEAE), a wybrane jednostki uzyskają zgodę na rozpoczęcie działalności już od nowego roku akademickiego we wrześniu 2025 roku.
Pierwsze miesiące 2025 roku przyniosą także intensyfikację działań na rzecz umiędzynarodowienia publicznych uczelni wyższych, w tym współpracy z renomowanymi instytucjami edukacyjnymi za granicą. Wszystko to przyczyni się do stworzenia nowej mapy akademickiej kraju, która zacznie obowiązywać od września 2025 roku.
Międzynarodowa Matura i reforma szkół
W grudniu 2024 roku, podczas ostatniego posiedzenia rządu przed świętami, przedstawiono projekt ustawy dotyczący wprowadzenia programu Międzynarodowej Matury (IB) w wybranych liceach standardowych i eksperymentalnych. Minister Edukacji Kyriakos Pierrakakis podkreślił, że program będzie początkowo realizowany w co najmniej pięciu szkołach, z perspektywą jego rozszerzenia na większą skalę.
Projekt ustawy zakłada także zwiększenie autonomii szkół poprzez wzmocnienie roli dyrektorów, którzy będą mieli większe uprawnienia, takie jak wybór zastępców, priorytetowa ocena nauczycieli czy decydujący wpływ na tworzenie harmonogramu zajęć. Minister Pierrakakis zaznaczył, że „obsesje i stagnacja nie mają miejsca w edukacji w 2025 roku, gdyż kraj musi iść naprzód”.
Nowe szkoły i cyfryzacja
W ramach reformy edukacyjnej przewidziano także utworzenie dwóch szkół sportowych – w Atenach i Salonikach – oraz instytucjonalizację tzw. „otwartej szkoły”. Nowe jednostki edukacyjne będą oferować różnorodne aktywności, takie jak zajęcia sportowe, kluby czy wykłady, stając się żywymi i wielofunkcyjnymi przestrzeniami dla społeczności lokalnych.
Dodatkowo, w 2025 roku zostaną pilotażowo uruchomione cyfrowe aplikacje ułatwiające funkcjonowanie systemu edukacji, takie jak:
- e-aplikacje: obsługa przeniesień, oddelegowań i urlopów nauczycieli,
- e-nauczyciele: kanał komunikacji z dyrekcjami szkół i regionów edukacyjnych,
- e-rodzice: informacje o programach nauczania, kalendarzach wydarzeń i formularzach zgody.
Sieć Szkół Onassisa – innowacja w edukacji publicznej
Szczególnym punktem zainteresowania jest zapowiadana w styczniu 2025 roku umowa dotycząca tworzenia i funkcjonowania publicznych Szkół Onassisa. Będzie to model wzorowany na Centrum Kardiochirurgicznym Onassisa, łączący innowacyjność z jakością edukacji publicznej.
Sieć obejmie 22 szkoły zlokalizowane w 11 regionach o wyzwaniach społeczno-ekonomicznych. Pierwsze 12 placówek – 6 gimnazjów i 6 liceów – rozpocznie działalność we wrześniu 2025 roku, a kolejne w 2026 roku. Inicjatywa ma na celu modernizację infrastruktury oraz procesów edukacyjnych, umożliwiając ponad 6 000 uczniów uczestnictwo w nowoczesnym modelu edukacji. Projekt Szkół Onassisa promuje szkoły otwarte na lokalne społeczności, w których uczniowie rozwijają umiejętności wymagane w XXI wieku.
Przyszłość edukacji w Grecji
Wszystkie zapowiadane inicjatywy pokazują, że rok 2025 będzie kluczowym momentem dla systemu edukacji w Grecji. Zarówno wprowadzenie nowych rozwiązań legislacyjnych, jak i innowacyjne projekty, takie jak Sieć Szkół Onassisa, wskazują na dynamiczny rozwój sektora. Zmiany te nie tylko wzmocnią jakość edukacji, ale także stworzą nowe możliwości zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli, łącząc tradycję z nowoczesnością.
